初中一年级（上）同学们如何深刻理解“及物动词+宾语”这个结构形式

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初中一年级（上）同学们如何加深“及物动词+宾语”这个概念和结构形式？

不管多复杂的英语句型，都是由这两个大类型组合的：
主系表【主语+系动词+表语，比如 This is my farm.】
主动宾【主语+及物动词+宾语，比如 I like your farm.】

现在请初中一年级（上）同学，结合自己学过的内容，找出整个课本里，能表示主动宾的结构，这里只要求同学们能找到和写出“及物动词+宾语”的结构，也就是“动+宾”结构。

这样做的好处是，更有效的记忆单词，用地道的“动词+宾语”搭配来记住单词，而不是死记硬背每一个单一的词汇。

要说明下：listen to the music, 这里的"listen to"，我们知道“listen”是不及物动词，所以当要表示听什么，就需要带一个介词‘to“。我们也可以把"listen to"看作是一个及物动词，两个词，组成一个及物动词。但是为了让同学们更简单理解“动+宾”结构，我们暂时不把这种词归纳进来。find out 也是一样，看起来是两个词放在一起，相当于一个及物动词的用法，我们暂时不归纳进来。但是，我们可以把"find"一个动词当作及物动词的归纳进来，比如 find them, 就是典型的“动+宾”结构。

现在看这几个举例，然后同学们继续自己来做，沿着课文找出来其他的“动+宾”结构。
要能说出哪一个是及物动词，哪一个是核心的宾语，以及这样的搭配表达什么意思。

1页
greet people 【greet是及物动词“欢迎”，带的宾语就是people】
match the names 【match是及物动词“匹配”，names是宾语】

2页
circle the letters 【circle 是及物动词“圈出”，letters是宾语；这里the先不用管，因为宾语的核心词是letters】
say hi
meet you

3页
find them
match them
sing the song

4页
start a conversation
tick the expressions
read the two conversations
have your name
spell your name
call me Emma 【这里有两个宾语】

用这个思路，继续，把学过的课文里的“动宾”结构找出来，要明白是什么意思。
重要的是，同学们要用这个思路去背诵课文，以及写作文。这样的背诵，就不是盲目的，而是有语境的背诵，更容易记住，能写出地道的英语来。